IM JOURNAL BEI WIR IM NETZ - WIRTSCHAFT

Der Leitfaden unterstützt die Einführung des Lernens mit digitalen Medien in der betrieblichen Pflegeausbildung. Verantwortliche für die betriebliche Aus- und Weiterbildung erhalten Anleitungen für die Implementierung digitaler Medien in die betriebliche Aus- und Weiterbildung sowie Informationen zu einer geeigneten E-Learning-Didaktik.

Schwerpunkt der Publikation sind praktische Handlungsempfehlungen zum Aufbau, Einsatz und zur Implementierung digitaler Medien in der (Alten-)Pflegeausbildung. Weitere Kapitel informieren über das BMBF-Projekt DiMAP als Grundlage des Leitfadens sowie über theoretische Hintergründe zur (Medien-)Didaktik und Betrachtung der Pflegesituation.

Der Leitfaden richtet sich an Verantwortliche der internen Aus- und Weiterbildung in Pflegeeinrichtungen, PDLs, ELs, IT-Verantwortliche sowie Praxisanleiter:innen und weitere ausbildungsrelevante Akteure.

Inhalt

Vorwort

Florian Gasch und Anna Maurus

Kapitel 1 Auftrag, Anliegen und Ziel des Projekts DiMAP

Florian Gasch und Anna Maurus

Kapitel 2 Die Akteure im Projekt

Florian Gasch und Anna Maurus

Kapitel 3 Rahmenbedingungen und Herausforderungen für das Lernen mit digitalen Medien in der Altenpflege

Anna Maurus

Kapitel 4 Der Weg zur Entwicklung einer digital gestützten Community of Practice in der Altenpflege

Anastasia Sfiri und Jutta Pauschenwein

Kapitel 5 Ein didaktisches Designkonzept als Rahmen zur Erstellung von eigenen Online-Materialien

Anastasia Sfiri, Jutta Pauschenwein und Florian Gasch

Kapitel 6 Lernen mit digitalen Lerntagebüchern

Anastasia Sfiri und Florian Gasch

Kapitel 7 Videokonferenzen und Webinare - zeitgleich online kommunizieren, zusammenarbeiten, lehren und lernen

Gabriela Bäuml-Westebbe

Kapitel 8 Leitfaden zur Implementierung von Videokonferenzen und Webinaren

Gabriela Bäuml-Westebbe

Kapitel 9 Selbstreflexion im Online-Lernraum mit Footprints of Emergence

Erika Pernold

Kapitel 10 Wie man das Lernen mit digitalen Medien erfolgreich in die Organisation integriert

Anna Maurus

Kapitel 11 Das Zusammenwirken verschiedener Bildungskontexte und Akteure in Digitalisierungsprojekten

Stefan Staudner

Kapitel 12 Die Bedeutung sozialpädagogischer Begleitung in Digitalisierungsprojekten

Ursula Nisser

Kapitel 13 Digitales Lernen im Einklang mit dem Datenschutz

Christian Schröder

Stimmen zum Buch

Das Buch gibt einen abgerundeten und gleichzeitig abwechslungsreichen Blick auf die Vielgestaltigkeit der Herausforderungen, die das digitale Lernen mit sich bringt. Gleichzeitig bietet das Werk konkrete Hilfestellungen für die Beschäftigung mit der Umsetzung dieser modernen und noch recht ungeübten Lernform.

Monika Jansen, socialnet-Rezension, Mai 2023

Link zu https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763970766

Florian Gasch, Anna Maurus (Hg.)

Digitale Medien in der Pflegeausbildung

Didaktik, Rahmenbedingungen und Organisationsentwicklung

Reihe: Beiträge zu Arbeit - Lernen – Persönlichkeitsentwicklung Band 7

240 Seiten

29,90 € Preise inkl. MwSt.

• Erscheinungsdatum: 15.11.2022

ISBN (Print): 9783763960637

ISBN E-Book (PDF): 9783763970766

• DOI E-Book (PDF): 10.3278/9783763970766

Autor: wbv; zusammengestellt von Gert Holle - 17.01.2024